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藝術培訓空間設計|如何使幼兒園教育徹底走出小學化"怪圈"

藝術培訓空間設計|如何使幼兒園教育徹底走出小學化"怪圈"

“今天有什么作業(yè)??？回家要先做作業(yè)再玩”這是家長接寶貝們放學時的第一句話，復習今天所學的漢字、拼音、家長出20道10以內(nèi)的加減法連加連減題……盡管我國教育主管部門三令五申取消學前班、杜絕幼兒園教育小學化，但現(xiàn)在仍有不少幼兒園仍然我行我素，據(jù)易展陽光小編獲悉，幼兒園的“抗命”實際上還是藝術培訓空間設計為了滿足父母們的“需要”。 如何使幼兒園教育徹底走出小學化“怪圈”？ 有專家藝術培訓空間設計認為，教育主管部門在加大監(jiān)督力度，堅決杜絕幼兒教育小學化的同時，更要提高全社會對幼兒教育的認識，正確調(diào)整父母和社會 對幼兒園的評價標準；讓父母真正認識到片面“以才論子”、以“摧殘”孩子身心健康為代價來獲取所謂的成功得不償失。改革目前應試教育的誤區(qū)，幼兒教育小學化傾向才能得到有效糾正。 我們期待著孩子們在幼兒園里，能真正的變成無憂無慮的快樂小天使！ 

集合設計是一家專注于學校、早期兒童教育、校外培訓等教育文化品牌的專業(yè)設計公司。電話：0755-22219851/手機：15811828710 Harvey 專注少兒空間設計八年，充滿愛心和創(chuàng)意的少兒空間設計是我們擅長做的事情.項目遍布全國，為學校、幼兒園、培訓機構、文化機構提供完整空間及平面設計解決方案，服務眾多著名品牌，是少兒相關項目設計的專業(yè)機構。公司服務內(nèi)容包括：品牌咨詢、空間設計、平面設計、軟裝配飾、施工監(jiān)理。

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     兒童是通過感官與空間環(huán)境互動過程中獲取信息認知世界，構建和發(fā)展自身。環(huán)境的色彩、空間造型、家具擺設、人文元素等都會對兒童的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，幼兒園和早教中心是兒童成長過程中的重要環(huán)境，設計合理的兒童空間可以為孩子帶來好的習慣、好的性格和好的審美，提升教育的品質(zhì)。因此兒童空間的設計是建立在了解兒童和學前教育的系統(tǒng)工程，是對兒童成長負有責任和使命的事業(yè)，集合設計正在從更加科學專業(yè)的角度開創(chuàng)并引領這個行業(yè)，為中國的高品質(zhì)幼教事業(yè)推波助瀾。

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