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從餐桌上就能看出一個(gè)人的教養(yǎng)

在我國(guó)有句古話(huà)說(shuō)：站有站相，坐有坐相，吃有吃相。其實(shí)一個(gè)人的教養(yǎng)如何，其實(shí)從日常餐桌上的小細(xì)節(jié)，就能看出來(lái)。

小編先講一個(gè)故事：

周末休息跟幾個(gè)朋友一起聚聚，在吃飯的時(shí)候旁邊的餐座是一家老小在聚餐，有一個(gè)孩子比較可愛(ài)大概三四歲的樣子，小孩子非?；顫?，菜還沒(méi)上的時(shí)候坐不住跑來(lái)跑去，因?yàn)槭亲谂赃吽跃投嚓P(guān)注了一下，我們正在吃著菜聊著天的時(shí)候突然聽(tīng)到隔壁的小孩大聲的喊道，“奶奶 我這個(gè)我要吃，這個(gè)是我的”，回頭看去剛好看到孩子直接吧老人家?jiàn)A著的一個(gè)丸子搶過(guò)來(lái)放到自己的嘴里，本來(lái)以為老人家會(huì)對(duì)孩子批評(píng)幾句，誰(shuí)知道老人家一點(diǎn)也不生氣，還笑呵呵的把幾個(gè)菜放到孩子的面前，笑瞇瞇的說(shuō)“奶奶不吃，都給你 你吃你吃”

小編那時(shí)候就愣住了，我們很注重孩子的營(yíng)養(yǎng)，都希望能夠把最好的給他，但是卻忽略了一個(gè)問(wèn)題，那就是教他最基本的用餐禮儀。

從餐桌上就能看出一個(gè)人的教養(yǎng)。

“世界頂級(jí)禮儀大師威廉·漢森曾說(shuō)：“善于觀(guān)察的人，一頓飯的功夫，便可知你父母生活的背景怎樣、你的教育背景如何 幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì) ”

吃是一個(gè)人每天都必須要的，雖說(shuō)就是一種簡(jiǎn)單的行為，但這行為后面，卻常常能看出人不同的教養(yǎng)?？催^(guò)一個(gè)故事，故事的內(nèi)容是，一個(gè)女孩和一個(gè)追求她很久的小伙子約會(huì)，她很糾結(jié)，不知道怎樣判斷這個(gè)人好不好。她的朋友給她推薦了一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法——和他吃頓飯吧!

如果這個(gè)人，在吃飯時(shí)能夠幫你拉椅子，能照顧你的胃口，吃過(guò)后能把桌子稍微清理一下，這雖然不能說(shuō)明這個(gè)人一定有多好;但是，如果這個(gè)人吃飯，總是搶著第一個(gè)夾菜，專(zhuān)挑自己喜歡的吃，把骨頭吐得到處都是，那么大概在生活中，也好不到哪里去。

要從小培養(yǎng)孩子的用餐禮儀：

很多的家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得，孩子還這么小還不懂事，先由著他吧，等長(zhǎng)大一些再說(shuō)，這個(gè)是完全錯(cuò)誤的，孩子的教養(yǎng)和品格是需要從小培養(yǎng)的，從小培養(yǎng)才能等待花開(kāi).結(jié)出碩果;如果一個(gè)人從小就養(yǎng)成了一種不好的習(xí)慣，長(zhǎng)大了之后要讓他改變就會(huì)非常困難。

小編認(rèn)為養(yǎng)成孩子的用餐禮儀是很有必要的，比如下面這些基本的用餐禮儀，就都可以教給孩子：

(一)吃飯前：

1、洗手。從寶寶會(huì)自己抓飯開(kāi)始，就要讓他養(yǎng)成飯前洗手，講衛(wèi)生的習(xí)慣。

2、幫忙擺放餐具：大一點(diǎn)的孩子，可以讓他幫家長(zhǎng)做點(diǎn)事，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，讓他有參與感，而且，潛移默化中，會(huì)形成一種吃飯的儀式感。

(二)吃飯時(shí)：

1、 人齊開(kāi)飯。不能菜一上桌，長(zhǎng)輩還沒(méi)到齊，就自己先開(kāi)吃了。

2、 長(zhǎng)者先，幼者后。吃飯時(shí)，要讓長(zhǎng)輩先入座，先動(dòng)筷子。

3、坐姿要端正。吃飯就要安穩(wěn)地坐在椅子上吃，好多孩子可能養(yǎng)成了邊吃邊玩的習(xí)慣，吃個(gè)飯，到處跑，其實(shí)，如果父母跟他明確規(guī)則的話(huà)，孩子是能聽(tīng)進(jìn)去的，慢慢就能改過(guò)來(lái)。

4、 安靜進(jìn)餐。吃飯時(shí)不要大聲喧嘩，盡量減少吃飯的各種聲音，不要用筷子敲打碗碟。

5、優(yōu)雅進(jìn)餐。不能因?yàn)樽约合矚g吃，就把菜盤(pán)搬到自己跟前;也不能用筷子亂翻盤(pán)中的菜。嘴里有食物的時(shí)候，不要講話(huà)，這樣是不禮貌的。

6、不能亂吐殘?jiān)?。小一點(diǎn)的寶寶，吃飯時(shí)動(dòng)作還不熟練，常常把飯菜弄得到處都是。不過(guò)，大一點(diǎn)了，就要讓他知道，不能亂吐殘?jiān)恕?/span>

(三)飯后：

1、飯后可以讓孩子一起幫忙收拾餐桌碗筷。

2、讓孩子擦擦桌子做一些自己利索能及的事情，養(yǎng)成一種自己動(dòng)手的好習(xí)慣。

最后，小編想說(shuō)，其實(shí)這就是我們所說(shuō)的家教，好的習(xí)慣也是需要用心去培養(yǎng)的，別只顧著孩子吃得好不好營(yíng)養(yǎng)跟不跟的上。同時(shí)也要培養(yǎng)他們的用餐禮儀，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣會(huì)讓孩子們受益終生。

從餐桌上就能看出一個(gè)人的教養(yǎng)。  本文鏈接：http://yyyyt.cn/newsmore-9-1613.html