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“田野”上的優(yōu)美校園！

毗鄰巴黎位于伊夫里的城市開發(fā)區(qū)，而且和城市開發(fā)項目的多條運輸線和公路網(wǎng)互相連接。此項目是入駐zac第一批項目之一，由于所在的基地環(huán)境、不同城市尺度的兩個不同層面，也經(jīng)歷著不同的轉變，開放的水平面景觀朝著凈水植被的園地，而另一個則是本地以學校綜合樓和宿舍作為核心的新興社區(qū)。（幼兒園室內設計）

建筑師將綜合教學樓設計成三個“半島”，從而形成了兩個南向的操場，保證最頻繁使用的區(qū)域——教室、走廊、操場——能夠接受最大限度的光照。校園被設計成錯落的梯田式的景觀。朝南的操場充分利用陽光和上方的景觀。

金屬遮陽篷沿著教室的輪廓布置，在室內外營造統(tǒng)一的空間。室外通過半開放的毗鄰林蔭道路的操場相連接。這樣的設計是為了在操場和道路及周邊寓所(有的建筑高達7層)間設計一道屏障，同時在炎熱的夏季為操場遮陰。（幼兒園設計）

基地環(huán)境為生物學科提供了良好的教學機會，這主要依托于兩塊區(qū)域：一個是教學花園平臺，方便從位于一層的公共區(qū)上來，這里有包括藥草和蔬菜在內的很多種植物;另一個是位于圖書館夾層的閱覽室，在那里可以看到所有的花園平臺。

學生宿舍的設計基于4個主要建筑學原則。首先，項目作為一個整體要具有合理的功能(結構和技術空間的疊加)，同時還要緊湊。距離其他功能分區(qū)的距離使它有所脫節(jié)，具有一定的獨立性。由于宿舍區(qū)被設置在盡可能北的方位，最窄的立面朝向Jean-Jaurès大街，平臺不會阻擋陽光進入室內。這也保證了操場能夠享受足夠多的陽光。

輕薄的立面由穿孔金屬板制成，彼此成角度地排布，有一部分向上傾斜。它們的作用是過濾來自街道行人的視線以及隔離早上和傍晚東西側低角度的光線。

“田野”上的優(yōu)美校園！